“我们民族地区这边讨论最热闹，你来看看。”昨（14）日下午的分组讨论会上，省政协委员、凉山州安监局法制教育科副科长沈建国被记者从会场拉出来后，又把记者拉了进去。
沈建国这次带来的提案，是关于民族地区教育的。我省关注民族地区教育发展的“十年教育行动计划”，到2008年就结束了。这10年里，我们的小学教育条件得到极大改善，希望未来还能有一个“十年教育行动计划”，改善民族地区中学教育环境、提高教学质量。
沈建国说，家境贫寒的他原本高二就辍学了，但在党和政府的关怀下，他顺利复学参加高考，走进了中央民族大学学习法律。这也是他特别关注民族地区教育的原因之一。
跟会“翻译”：我要“失业”了 各个宾馆的分组讨论正在进行，凉山州政协的工作人员肖友呷正拿着凉山州35个委员名单挨个打电话。“通知大家开会，看看几天以来我们为民族地区提了什么提案。”一一打完电话，他就坐在会场外等待。“跟过5届会，委员们做的事情越来越多，我做的事情越来越少。”
从第一次跟随委员们来参会，肖友呷的身份就是“翻译”。彝族代表发言、交流，他都在旁边，如果表达得不够清楚，他就适时在旁翻译。不过，今年他成了只是打打电话通知日程的“后勤”：“我们少数民族地区的委员文化素质在不断提高，大都是大专以上学历，还有研究生。”肖友呷笑着说自己“失业”了。
