在麻城市黄土岗中心学校，陈小娅来到该校新建的教师周转房，重点考察了农村教师的住房情况。2009年，各级政府投资100多万元在该校建起了 教师周转房，解决了40余位教师的住房问题，其中包含12位特岗教师。陈小娅指出，教师周转房的建设有效地解决了农村教师“没房住、住危房”的现状，为农 村教师安心从教创造了良好的外部条件，也使得优秀的大学毕业生不仅“下得去”，而且“留得住”，对稳定和充实农村教师队伍意义重大。
随后，陈小娅与麻城市的特岗生代表进行了座谈，听取了特岗生在农村从教的心得和感悟。据了解，目前全国共有12万特岗生，为中西部的800多个 贫困县的1.5万余所学校注入了活力。陈小娅指出，城乡教育均衡发展的关键在于教师，“特岗计划”将优秀大学毕业生引进农村，从源头上解决了农村学校师资 力量匮乏的难题。她说，各级政府和教育行政部门为特岗生创造了很好的条件，希望特岗生利用基层这个广阔的天地，踏实地做好自己的工作，教书育人，服务社 会。陈小娅还鼓励特岗生不断学习，增长才干，为农村教育事业的发展作出自己的贡献。
在麻城五中和白果镇教师小区，陈小娅所到之处，仔细询问农村教师的工资水平、住房情况等，对湖北省大力建设教师周转房、推行“农村教师资助行动 计划”给予了充分肯定，她希望各级政府和教育行政部门继续重视农村教师队伍建设，切实改善农村教师待遇，提高农村教师素质，并积极引导优秀大学生扎根农 村。（记者 罗曼）
农村学校建设必须重视。
在此发表评论！农村学校教师的职称（已评未聘）的问题如何解决？职称评聘一直捆饶着我们。我们怎能安心工作。
在此发表评论！应该多关注农村代课教师